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老师们，同学们：

早上好！今天我和大家一起分享学长刘福宏的毕业文章《讲究方法 善于落实 实现目标》。

世界上有两种力量，一种是思想，一种是行动，行动往往会战胜思想。无论我们有多么创新多么高明的思想，不去行动，不去落实，也只是空想。学习更是如此，谁在落实方面做的好，谁就能取得好成绩。学习的过程中，既要“落”，又要“实”，必须有科学的方法。

大家在学习中大多采用两种落实知识的方法：联合法，把课本知识与生活实际结合起来，如“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”，可以把它与每年3月召开的政治协商会议联系在一起，把“民族区域自治制度”与地理上学的那五个自治区联系在一起，把“基层群众自治制度”与村委会联系在一起。想象法，在学习化学时，可以想象自己面前是某种仪器，想着如何去操作，并动手在空气中“操作”。在看似元神出窍的“手舞足蹈”中，记忆的效果大大增强。

各学科老师也给我们提供了科学的落实方法，比如历史，老师说，细碎的知识点、众多的时间线，以及历史理解题都是很大难点，所以每次上完课最好再翻一遍课本，按顺序理清，在脑海中构建本课的知识脉络。学习或在复习时更要搭建系统，提高效率，可以画出时间轴，一点一点的在轴上扩充，将知识牢固夯实。

关于落实，我认为分为两个方面。一方面是对基础知识的巩固，另一方面是通过做题来明确基础的运用。

对于基础的落实，我通常需要三个过程:1.构造知识框架。这种框架通常来自于课前的知识浏览和上课时残留的部分记忆。通过构造框架，方便我们进行高效、牢固的记忆。

2.利用框架去补充记忆。在集中背诵时，利用很多知识点都有相通性，并利用框架去记忆，将大串的文字凝练到几个词，这样会加速记忆节省复习时间。

3.定期回复框架内容。一般的话是在新课授课当天晚上，周末时间和考试前复习回顾。复习时，我一般会拿着框架去回想里面的解析,然后再对着课本一读再读，这样就会记忆的更深刻，在考试时才能更方便、灵活的运用掌握的知识。

关于理科性的落实，我通常也会分三步进行:

1.回忆公式定理,明确公式内容、使用条件并可用语言来说明该公式。

2.回顾典型例题。这样会加深我们对公式的理解，保证做难题时的基础与方法。

3.回顾错题、难题。对于难题的掌握，可通过列举已有条件找出方法，利用模型思想逐一拆解等方式。当然，在临考时，除了要进行以上三步，我通常还会在纸上写出自己曾经因为不专心而造成的扣分方面,例如单位问题、分类讨论，根的取舍以及答题规范等方面部署。

千招万招，落实才是高招。而落实所学知识必须有时间来保证：

早读：早读要专注、投入、高效、激情，一定要及时完成老师布置的任务。晚自习：在自习前把要用的书本和习题准备好，避免自习时间的浪费。做题时，需要熟悉题型，找准思路，在题目中运用所学知识，达到更准确的落实。不会的题、易错的题、经典的题一定要标注好，课下及时询问老师或者与同学交流讨论，做到疑惑不过夜。校内闲暇时间：可以做个计划，在某个小时间段里要背会哪一道题，或者完成哪几道题，一点一滴的积累、落实所学。周六、周日：周末时可以总体过滤一遍所学的新内容、做过的典型题目，并预习下周的学习内容，便于前后知识的顺利衔接。

同学们，成绩的差距实际上是落实上的差距，我们只有全力以赴，在每一个学科知识的落实上下足功夫，才能实现自己的奋斗目标。

我的分享到此结束，谢谢大家！